Quá trình chuyển đổi của giáo dục Nho học sang giáo dục Pháp-Việt ở Trung Kỳ từ năm 1906 đến năm 1919

Tóm tắt

Đầu thế kỷ XX, giáo dục Trung Kỳ tồn tại song song trường Nho và trường Pháp-Việt. Năm 1919, kỳ thi Hội cuối cùng được tổ chức tại Trung Kỳ, đánh dấu sự kết thúc chính thức gần một ngàn năm tồn tại của nền giáo dục Nho học. Nhằm nhất thể hóa nền học chính Đông Dương, chính quyền thực dân ban hành nhiều nghị định mới, hướng tới việc tổ chức lại các trường Nho theo mô hình cải cách, với mục tiêu cuối cùng là chuyển đổi trường Nho sang trường Pháp-Việt. Sau cuộc cải cách giáo dục lần thứ nhất (1906), chính quyền Pháp tại Trung Kỳ đã từng bước đổi mới chương trình và sách giáo khoa của rường Nho theo hướng tiếp cận dần với các trường Pháp-Việt. Bài viết tập trung phân tích tiến trình chuyển đổi từ trường Nho sang trường Pháp-Việt ở Trung Kỳ giai đoạn 1906-1919 đặc biệt chú trọng đến cải cách cơ sở trường lớp và các kỳ thi. Trong quá trình này, chính quyền Nam triều đóng vai trò quản lý, ban hành đạo dụ và giám sát trường học cùng các cơ quan của Pháp (điều này khác với Bắc Kỳ, mọi quyết định đều được thông qua chính quyền Pháp). Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng làm rõ các vấn đề gắn liền với quá trình chuyển đổi bao gồm nguồn kinh phí, đào tạo giáo viên, xây dựng chương trình học.