Hiệu quả của việc ứng dụng nền tảng tương tác online trong quá trình dạy và học tiếng Hàn Quốc online

Các tác giả

  • Dương Quỳnh Thu Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN Tác giả

DOI:

https://doi.org/10.33100/tckhxhnv7.4b.DuongQuynhThu

Từ khóa:

dạy học online, dạy ngoại ngữ online, hiệu quả dạy và học tiếng Hàn Quốc online, tương tác online

Tóm tắt

Học ngoại ngữ là một quá trình đòi hỏi phải có sự tương tác liên tục, khi chuyển từ phương pháp dạy và học truyền thống sang dạy và học online, bên cạnh việc phải điều chỉnh về phương pháp giảng dạy, cần phải áp dụng các nền tảng tương tác online vào quá trình dạy và học online. Kết quả thực hiện khảo sát với đối tượng là sinh viên và giảng viên ở hai cơ sở đào tạo tiếng Hàn Quốc tại Hà Nội cho thấy khi ứng dụng các nền tảng tương tác online vào các tiết học online đã giúp cho tiết học trở nên thú vị hơn. Giảng viên có thể tương tác và nắm bắt tốt hơn tình hình tiếp thu bài giảng của sinh viên. Sinh viên ghi nhớ bài giảng tốt hơn nhờ có sự tương tác với giảng viên, cũng như các bạn trong lớp trên nền tảng tương tác online trong tiết học. Dựa trên các kết quả khảo sát, bài viết muốn nhấn mạnh về việc phải đưa thêm các nền tảng tương tác online nhằm tăng tương tác trong quá trình học tiếng nhiều hơn từ đó tăng thêm hiệu quả trong dạy và học tiếng Hàn Quốc online giúp.

Ngày nhận 07/10/2021; ngày chỉnh sửa 09/11/2021; ngày chấp nhận đăng 18/11/2021

Downloads

Download data is not yet available.

Đã Xuất bản

2025-11-23

Số

Chuyên mục

Bài nghiên cứu

Cách trích dẫn

[1]
Dương Quỳnh Thu 2025. Hiệu quả của việc ứng dụng nền tảng tương tác online trong quá trình dạy và học tiếng Hàn Quốc online. Tạp chí Khoa học Xã hội và Nhân văn (VNU Journal of Social Sciences and Humanities). 7, 4b (Nov. 2025), 699–712. DOI:https://doi.org/10.33100/tckhxhnv7.4b.DuongQuynhThu.

Các bài báo tương tự

31-40 của 880

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.