Đào tạo tiếng Hàn Quốc như là một ngoại ngữ tại Học viện Ngoại giao và thực tiễn áp dụng các phương pháp giảng dạy trực tuyến trong thời đại mới

Các tác giả

  • Phạm Hoa Mai Học viện Ngoại giao Tác giả

DOI:

https://doi.org/10.33100/tckhxhnv7.4b.PhamHoaMai

Từ khóa:

giảng dạy tiếng Hàn trực tuyến, đa phương tiện, mạng xã hội, lớp học đảo ngược, tương tác

Tóm tắt

Hàn Quốc và Việt Nam chính thức thiết lập quan hệ ngoại giao vào năm 1992 và quan hệ đó ngày càng thân thiết và phát triển mạnh mẽ. Trong suốt gần 30 năm qua, hai nước đã có nhiều hợp tác trên nhiều lĩnh vực như kinh tế, quốc phòng, văn hóa, giáo dục, lao động, v.v.. Tuy nhiên, hàng rào về ngôn ngữ trong giao tiếp vẫn luôn là một vấn đề khi hai ngôn ngữ có quá nhiều điểm khác biệt. Điều này dẫn tới nhu cầu đào tạo tiếng Hàn Quốc rất lớn trong những năm qua tại Việt Nam. Bài viết này tập trung vào chương trình đào tạo tiếng Hàn Quốc như là một ngoại ngữ tại Học viện Ngoại giao Việt Nam và cách thiết kế chương trình. Bên cạnh đó, trong bối cảnh dịch Covid 19, để có thể nâng cao chất lượng giảng dạy, nhiều phương pháp và nền tảng đào tạo đã được áp dụng vào các lớp học trực tuyến. Tận dụng các tài liệu đa phương tiện, mạng xã hội và lớp học đảo ngược là ba phương pháp đang được áp dụng hiệu quả trong các giờ học tiếng Hàn Quốc trực tuyến tại Học viện.

Ngày nhận 07/10/2021; ngày chỉnh sửa 10/11/2021; ngày chấp nhận đăng 17/11/2021

Downloads

Download data is not yet available.

Đã Xuất bản

2025-11-23

Số

Chuyên mục

Bài nghiên cứu

Cách trích dẫn

[1]
Phạm Hoa Mai 2025. Đào tạo tiếng Hàn Quốc như là một ngoại ngữ tại Học viện Ngoại giao và thực tiễn áp dụng các phương pháp giảng dạy trực tuyến trong thời đại mới. Tạp chí Khoa học Xã hội và Nhân văn (VNU Journal of Social Sciences and Humanities). 7, 4b (Nov. 2025), 638–649. DOI:https://doi.org/10.33100/tckhxhnv7.4b.PhamHoaMai.

Các bài báo tương tự

41-50 của 849

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.