Ảnh hưởng của động cơ và thái độ tới kết quả học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Các tác giả

  • Bùi Thị Thúy Hầng Viện Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Bách khoa Hà Nội Tác giả

Từ khóa:

Động cơ, thái độ, học tiếng Anh, sinh viên

Tóm tắt

Động cơ và thái độ được xem là những yếu tố dự báo sự thành công trong việc học ngoại ngữ. Mục đích của nghiên cứu này là chỉ ra ảnh hưởng của động cơ và thái độ học tiếng Anh đối với trình độ tiếng Anh hiện tại và tương lại trên 216 sinh viên Trường Đại học Bách khoa Hà Nội (ĐHBK HN). Kết quả phân tích số liệu cho thấy cả động cơ và thái độ học tiếng Anh đều có hưởng tới trình độ tiếng Anh. Động cơ tự chủ có ảnh hưởng tích cực còn động cơ bị kiểm soát có ảnh hưởng tiêu cực. Thái độ được xét trên ba khía cạnh: nhận thức, tình cảm và hành vi.

Ngày nhận 25/11/2016; ngày chỉnh sửa 13/4/2017; ngày chấp nhận đăng 01/8/2017

Downloads

Download data is not yet available.

Đã Xuất bản

2025-10-26

Số

Chuyên mục

Bài nghiên cứu

Cách trích dẫn

[1]
Thúy Hầng, B.T. 2025. Ảnh hưởng của động cơ và thái độ tới kết quả học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Tạp chí Khoa học Xã hội và Nhân văn (VNU Journal of Social Sciences and Humanities). 3, 4 (Oct. 2025), 480–490.

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả

Các bài báo tương tự

1-10 của 865

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.